光陰似箭，日月如梭。中國變化極大，不平凡的七十多年已然過去，中國這條沉睡已久的巨龍，正一步步奔向光明的未來。今天我想從華夏漫漫歷史長河中擷取一朵浪花——教育，用三個故事和三句俗話去展現百年大計的興盛史詩的一角。

第一個故事發生在我爺爺生活的年代。

爺爺出生于上世紀四十年代，上學時，新中國剛剛成立，不管是經濟還是文化都十分落后，教育也不像現在如此普及，因此，能讀書的人很少。當時，女孩子基本上都不能讀書；男孩子也只有富有人家的才能讀書，許多只能讀到小學4年級，能讀上初中的少之又少，能上大學的更是鳳毛麟角。

爺爺家弟兄四人，老大早早就參了軍，爺爺這才有幸讀上了書，深知家里不容易的爺爺發奮圖強，成績名列前茅。小學讀完，本想上老師推薦的北京初中，但由于家境貧寒，無奈只能上國家補貼學費的師范。每月一共八元五角的學費，國家給補助六元，但剩下的二元五角依舊成了爺爺的難題，太爺爺只好勒緊腰帶，供爺爺上完了師范。那時流行一句話：“學好數理化，走遍天下都不怕”。這句話深深影響了爺爺。

后來爺爺成為了校長，現在已經退休了，他說，支撐他在那么艱難的年代上學的，是那句“學好數理化，走遍天下都不怕”。

第二個故事發生在我爸爸生活的年代。

爸爸出生于上世紀七十年代，“文化大革命”快要結束，教育逐漸步上正軌，但是“讀書無用”的觀點無仍有流毒。當時正在建設城市，所以很多人寧愿進工廠、做生意，也不愿去當知識分子。當時流行一句話：“學好數理化，不如有個好爸爸”。爸爸也是受這句話的感染，毅然決定不讀書，去參了軍。退伍之后的爸爸只能干一些體力活，后來才慢慢走上正軌，比起其他好好上學的同齡人，爸爸明顯走了太多彎路。

爸爸說，當時害了無數人也害了他的正是那句“學好數理化，不如有個好爸爸”。

第三個故事就發生在現在。

我和大家一樣，出生在21世紀這個平安且幸福的年代。2015年讀小學的我可謂被泡在蜜罐子里長大，2000年全國基本實現普及九年義務教育，教科書費用全免，上學幾乎不需要自己掏腰包，所有的孩子都可以讀到初中畢業，大學生更不是過去的“珍稀物種”。也不像爸爸不想讀書，從小我們就接受“知識就是力量”的教育，家長重視教育，“窮什么不能窮教育”的觀點逐漸普及，我們可以無憂無慮，專心學習。

今天我們享受到的教育，真可謂“學好數理化，還能有個好爸爸”。

這就是我們一家三代人受教育的故事，它們見證了新中國的教育事業從剛剛起步到出現問題再到成熟的過程，同時展現了中國教育的成功。

如果說教育事業的發展是一條河，爺爺趟過的是波濤洶涌、艱辛無比的湍流，爸爸趟過的是驚險重重、前途未卜的暗流，我趟過的就是潤物無聲、涓涓流淌的細流。

如果說教育的發展是一條路，爺爺走的是可以把腳磨傷磨破的石子路，爸爸走的是黃土遍地、看不見前方的土路，我走的就是一條寬闊、明亮的柏油路。

前輩們走過了苦澀，把甜頭與希望留給我們。比起他們走過的波瀾，我們有什么理由不去珍惜現在的和平年代和美好生活呢？我們有什么理由荒廢美好年華、不好好把精力投入祖國辛苦為我們鋪設的學習之路上呢？美好生活來之不易，先輩們懂得，我們也同樣要懂得。

“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”作為當代少年隊員，作為祖國的花朵，我們定要珍惜黨和國家給予的良好教育環境，通過自己在校園里的努力向著星辰大海出發，以更加篤定的腳步，在新的歷史坐標上綻放新的光彩、創造更大奇跡，讓我們美好的祖國在我們的努力下乘風破浪揚帆遠航！

青島平度經濟開發區小學

六年級10班 王玉陽

指導教師 孫曉麗