我是一名“唐寶寶”，就讀于平度市特教中心八年級2班。

我自幼殘疾，兩歲多還不會走路說話，爸媽對雙胞胎哥哥多有偏愛，把我交由爺爺奶奶撫養(yǎng)。在爺爺奶奶的關(guān)愛下，我像小草一樣一天天長大，逐漸到了該上學的年齡。由于我說話不清楚，不會表達，普通學校拒絕接收我。看著哥哥背著新書包蹦蹦跳跳地去上學，我的心里是無比的羨慕，只能眼巴巴地看著哥哥遠去的背影默默流淚。

突然有一天，爺爺開心地給我準備了小書包，帶我來到了平度市特教中心。從此，我的人生翻開了嶄新的一頁。

在這里，我遇到了改變我命運的老師。由于學校是寄宿制，離家遠的孩子只能住校。剛離開家的我很不適應(yīng)，夜里經(jīng)常哭泣。老師每天陪我到很晚，等我睡著后才離開。我發(fā)育遲緩，小便控制不好，經(jīng)常尿褲子，街坊鄰居的小朋友總是笑話我。在這里，再也沒有人嘲笑我，我心里很放松。每到課間，老師就及時提醒我去小便。時間一久，我尿褲子的毛病不知不覺已經(jīng)好了。

在學校里，老師不僅給予了我們家庭般的溫暖，父母般的關(guān)愛，更是教給我們基本的文化科學知識，培養(yǎng)我們適應(yīng)生活、社會以及自我服務(wù)的技能。在這里，我們從最基本的穿衣疊被學起，刷牙洗臉、整理書包桌椅，在日常生活中學習自我服務(wù)技能。老師們不厭其煩，一遍遍手把手指導(dǎo)，一次次地鞏固練習。慢慢地，我們的動手能力越來越強。我可以回家給爺爺奶奶疊被褥，可以幫爸爸媽媽整理屋子了。媽媽還經(jīng)常帶我去村里的五保戶爺爺奶奶家，幫他們干活收拾衛(wèi)生，得到爺爺奶奶們的夸獎，我的心里無比高興。

在這里，老師們都有一雙慧眼，能發(fā)現(xiàn)我們每個學生的特長，鼓勵我們做最好的自己。老師發(fā)現(xiàn)我喜歡跳舞，就特意培養(yǎng)我，把我選到了舞蹈興趣小組。雖然我說話不清楚，但這并不影響我對舞蹈藝術(shù)的喜愛。在老師的辛勤培育下，我刻苦練習，堅持不懈。功夫不負有心人，在助殘日匯報演出中，我?guī)ьI(lǐng)全班同學演出的古詩表演《村居》，獲得了觀眾們的一致好評！我們帶著親手繪制的大風箏，在臺上跟著唯美的樂曲翩翩起舞，我們都成了古詩中走出來的小詩人！在2017年和2019年兩屆的青島市殘疾人藝術(shù)匯演中，我參演的節(jié)目分別獲得了青島市二等獎和優(yōu)秀獎，并在2019年獲得了“青島市優(yōu)秀演員”的光榮稱號。現(xiàn)在，我是學校課間操的首席領(lǐng)舞員，而且我正和小伙伴們加緊排練節(jié)目，準備參加今年的青島市殘疾人文藝匯演。

在老師的關(guān)懷下，爸爸媽媽逐漸改變了對我的態(tài)度，他們接受了我的與眾不同。他們越來越愛我，我也越來越開心。每次家長會，爸爸媽媽都爭著來參加。趣味運動會上，我也是家庭拉拉隊員最多的一個。有一個溫暖的家庭，我感覺真的好幸福。當我能寫出自己的名字時，爺爺激動地眼含淚花，把我緊緊摟在懷里，說我趕上了好時代！當我把青島市榮譽證書捧給爸爸媽媽時，爸媽開心地擁抱在一起，鼓勵我長大了要做一個有用的人！

在這里，我還結(jié)識了好多小伙伴，他們有的行動困難，有的不會說話，有的活潑多動，還有的喜歡自言自語。雖然我們各不相同，但是我們都有一個共同點，那就是在特教中心這個大家庭里，我們都生活得很快樂。老師經(jīng)常鼓勵我們說：“大樹有大樹的偉岸，小草有小草的柔美。”我們就像倔強的小草，只要努力生長，同樣可以創(chuàng)造綠草茵茵的春天！

感恩新時代，使我們這些特殊兒童擁有了上學讀書的機會。感恩老師們，幫我們逐步掌握了適應(yīng)社會生活的能力。我相信，只要我們堅定信心，努力康復(fù)，特殊兒童的明天一定會更加燦爛美好！

平度市特教中心 隋壯

指導(dǎo)教師 劉文玲