不一樣的時(shí)期，在沉寂中孕育著希望，獨(dú)處中卻讓人們感受到團(tuán)結(jié)的力量。他們是老師、是家長、是保安。但此刻，他們更是英勇的戰(zhàn)士，他們用自己的奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)守，詮釋著陽光城陽積極樂觀、奮勇前行的理念，更在孩子們的心底灑下了溫暖的光亮，為他們上好人生第一課。
1. “錢要用在重要的地方，給需要幫助的人！”潘柏霖是城陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)11班的學(xué)生，學(xué)著大人的口吻，他把自己所有的壓歲錢都捐了出來。
2. “希望每個(gè)孩子都平平安安，希望自己的行為能帶動(dòng)更多的家長。”孫真華是一名藥師，也是城陽區(qū)正陽路小學(xué)六年級(jí)二班孫浩洋的爸爸。他在醫(yī)療物資緊缺的情況下，找朋友，托關(guān)系，好不容易買到了一桶醫(yī)用消毒酒精，第一時(shí)間送到學(xué)校。
3. “我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)初的入黨誓詞，現(xiàn)在祖國和人民需要我們，我們黨員就必須沖在一線。”邵曉寒是城陽區(qū)夏莊街道小水小學(xué)二年級(jí)二班趙潤澤的媽媽，在這次防疫工作中她不僅是秦小幼兒園的分管工作者，也是社區(qū)黨員先鋒隊(duì)的一員。她深知防疫檢查工作的辛苦，給社區(qū)防疫檢查站一線工作者送來了慰問品。
4. 城陽區(qū)田村小學(xué)孫凱利老師是一位準(zhǔn)媽媽，懷孕已經(jīng)2個(gè)多月了，正是反應(yīng)最厲害的時(shí)候，吃啥吐啥。作為五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長的她，堅(jiān)持每天定好鬧鐘，按時(shí)完成疫情防控工作，還完成了網(wǎng)絡(luò)授課的準(zhǔn)備工作。老公心疼她要替她干，孫老師堅(jiān)強(qiáng)的說：“我再堅(jiān)持堅(jiān)持，為了我們的孩子，也為了學(xué)校的孩子們！”
5. 春陽路小學(xué)的矯蘇玲從接到疫情通知開始, 便全力以赴地堅(jiān)守在學(xué)校防疫的第一線，學(xué)校里有她忙碌的身影，家里的餐桌是她的辦公桌，孩子不舒服她要趕忙安頓好，再繼續(xù)趕到學(xué)校。“我們不能像一線的醫(yī)務(wù)英雄一樣戰(zhàn)斗，但我們要做好他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，守護(hù)好我們的師生，履行好我們的職責(zé)。”
6. 黃剛是棘洪灘街道錦繡小學(xué)一名普通的后勤老師。當(dāng)身為急診科護(hù)士的愛人奮戰(zhàn)在一線時(shí), 他也義不容辭地投入到學(xué)校疫情防控工作中。大年初一，黃老師就回到學(xué)校準(zhǔn)備防疫物資。疫情讓口罩、消毒液等這些防護(hù)物資變的一物難求，于是，他就戴上口罩，一家一家藥店地找，一個(gè)一個(gè)物資點(diǎn)的領(lǐng)。
7. 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在接到上級(jí)黨組織疫情防控命令后，城陽四中支部黨員干部王厚順、紀(jì)新仕、王鋒主動(dòng)請(qǐng)纓，帶頭奔赴青蘭高速公路高新區(qū)紅島站疫情防控崗位，參加疫情防控工作。
8. 他總被老師們親切地稱呼為王大叔，他不是老師但心系學(xué)生，時(shí)刻為防控疫情堅(jiān)守著，他就是城陽流亭街道怡海小學(xué)的保安。
9.城陽街道仲村小學(xué)王曉倩老師的爸爸是一名普通的村民，當(dāng)疫情來臨時(shí)，他也想為防治疫情出點(diǎn)力，每天守在路口，排查來往車輛，協(xié)助村里清潔消毒，以自己的行動(dòng)守護(hù)著村民們的安全。
青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/青島財(cái)經(jīng)網(wǎng) 記者 蔣世龍 通訊員 趙雅楠
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