教育部今天召開新聞發布會，解讀新出臺的學前教育法。教育部相關負責人介紹，學前教育法凸顯兒童中心，明確學前兒童入園，不得組織任何形式的考試或者測試，不得教授小學階段的課程內容。

“頒布學前教育法，標志著學前教育進入‘有專門法可依’的新階段，為廣大適齡幼兒享有公平的受教育權益，提供了強有力的法律保障。”教育部相關負責人表示。

據介紹，學前教育法分為總則、學前兒童、幼兒園、教職工、保育教育、投入保障、監督管理、法律責任、附則等9章，共85條，主要規定了以下內容。

第一，堅持黨的領導，把準辦學方向。明確公辦幼兒園的基層黨組織統一領導幼兒園工作，民辦幼兒園的內部管理體制按照國家有關民辦教育的規定確定。

第二，堅持公益普惠，明確屬性定位。法律規定，學前教育是指由幼兒園等學前教育機構對三周歲到入小學前的兒童實施的保育和教育；明確學前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會公益事業。

第三，堅持政府主導，完善保障機制。規定發展學前教育堅持政府主導，以政府舉辦為主，大力發展普惠性學前教育，鼓勵、引導和規范社會力量參與。健全投入保障，規定學前教育實行政府投入為主、家庭合理負擔保育教育成本、多渠道籌措經費的投入機制。

第四，堅持兒童為本，提高保教質量。學前兒童入園，不得組織任何形式的考試或者測試。普惠性幼兒園應當接收能夠適應幼兒園生活的殘疾兒童入園。規范保教活動，強調堅持保育和教育相結合的原則，科學實施保育和教育活動，不得教授小學階段的課程內容。

第五，堅持教師為基，提升隊伍素質。嚴格聘用管理，規定幼兒園聘任教師等工作人員應當報教育行政部門備案并進行背景查詢和健康檢查；存在可能危害兒童身心安全、不宜從事學前教育工作情形的，不得聘任。

第六，堅持依法治理，強化監督管理。規定設立幼兒園應當具備的條件，要求取得辦學許可證后依法進行法人登記。加強收費管理，要求合理確定公辦幼兒園和非營利性民辦幼兒園的收費標準，建立定期調整機制，引導合理收費，遏制過高收費。（記者 丁雅誦）

來源：人民日報客戶端

責任編輯：林紅