近日，為提升家長科學教育子女的能力，構建家校社協同育人模式，在“世界讀書日”來臨之際，青島實驗初中團委聯合校家委會開展了“以愛相約共育未來”系列課程，本期授課主題是“書香潤家風，共讀伴成長”，進一步推進書香家庭建設。本期課程學校邀請了播音朗誦專家施夏老師、2022年山東省“智慧家長”滕巖老師、學校數學高級教師石敬祖老師，由專家、老師、家長三位一體為家長們帶來了精彩的讀書分享。本次活動由校家委會讀書部部長馬麗娜主持。
活動現場
專家引領
在活動現場，施夏老師帶領大家賞析《文學與朗誦》，從文學鑒賞角度教給家長們如何多層次地品味文學作品，豐富情感和精神，從朗誦角度如何正確地表達情緒和思想。施夏老師還攜愛徒馬藝菲同學給家長們深情朗誦了海子的《面朝大海 春暖花開》和朱自清的《匆匆》，聲情并茂的演繹感人至深，令現場的家長們沉浸其中，內心深受觸動，贏得了現場陣陣掌聲，不禁讓家長們反思平時的閱讀有沒有體會到如此豐富的情感？和孩子的相處有沒有正確地表達真實情感？
施夏老師授課
家長分享
作為2022年山東省“智慧家長”，滕巖老師通過《共讀，是最長情的告白》，與家長們分享了陪伴孩子成長過程中的一些小故事。滕老師選取了家庭生活中經常發生的小故事進行了示范講解，家長的態度和處理方式，以及孩子的表現和反饋，從而啟發家長們如何傾聽孩子，如何和孩子平等對話，如何通過共讀交流讓孩子向家長打開心扉。滕巖說：“真正的尊重孩子，讓孩子愿意傾聽我們的建議，構建良好的親子關系，是筑牢孩子健康成長的基礎?！?/p>
滕巖老師與大家分享育兒心得
老師指導
石敬祖老師的《廣聞益智讀好書》，讓家長們看到成為一位廣受歡迎的優秀數學老師，依然是基于日積月累的廣泛閱讀。通過閱讀學習，可以讓數學課更精彩更有魅力，孩子們喜歡，就會聽講好、吸收好、學習好，教學質量就會更高。石敬祖說：“任何產品和服務，讀書多和讀書少，輸出的質量都是不一樣的，我們要通過閱讀和學習，不斷地升維我們的大腦，升維我們的產品和服務?！?/p>
石敬祖老師分享讀書心得
在互動環節中，家長們紛紛發言，分享親子共讀重點困惑，就關于孩子不同階段不同狀態下應該推薦什么樣的閱讀書目和內容，如何啟發孩子的閱讀興趣等做了交流分享?？梢婐B育孩子的過程也是家長們自我學習和提升的過程，家長的成長是孩子健康發展的重要保障。
學生家長積極參與互動
共讀、共寫、共同生活，是新教育家校合作共育的理想。新教育認為只有共同閱讀才能擁有共同的理想與愿景、共同的語言和密碼、共同的價值追求。學校發出倡議，更多的學生家長擠出時間陪孩子讀書，騰出柜子給孩子裝書，養成讀書好習慣并陪伴孩子持之以恒，打造積極閱讀的學習型家庭，陪伴和助力孩子的健康成長。
下一步，青島實驗初中也會繼續推進家長學校建設，邀請更多的校內外專家學者、班主任代表、學生家長代表等入校與家長們分享自己的育兒經驗和家教好故事，進一步完善家校社協同育人機制，促進學生、家長和學校的共同進步。
青島財經日報/首頁新聞記者 宋大偉 通訊員 尚啟森 馬麗娜
責任編輯：李冬明
請輸入驗證碼