2月19日，青版財經(jīng)小記者分兩批來到新東方寧夏路校區(qū)，在老師的指導下，通過學習科學原理和手工制作，度過了一個難忘而有意義的周末。
第一批參加活動的小記者和家長合影留念。
第二批小記者合影留念。
活動開始后，小記者們首先參觀了新東方校區(qū)，展示區(qū)內(nèi)各種新奇的手藝品，藝術(shù)角里可愛的玩偶，榮譽墻上的各種證書和獎杯，讓小記者們興奮不已。
介紹風力小車，激發(fā)孩子的好奇心。
氣球在反作用下進行“飛行”。
通過實驗，小記者觀察氣球在反作用下進行“飛行”。
小記者觀察風吹動的方向。
新東方的老師先通過賽車游戲引起小記者們的興趣，讓小記者們積極觀察，熱情互動。隨后小記者們參加了風力小車的制作活動。老師幫助小記者們通過感受風的方向感受空氣的反作用力，并通過提問的方式讓小記者們思考空氣的反作用力在生活中的例子：如火箭、噴氣式飛機、氣球噴氣“飛行”等。
小記者們制作風力小車。
小記者們制作風力小車。
小記者們制作風力小車。
小記者們制作風力小車。
小記者們制作風力小車。
老師詳細地介紹了風力小車的制作過程后，小記者們用靈活的雙手開始組裝了，先將車軸插在固定架的孔里，然后裝上車輪，形成車架，再用導線將馬達、電池盒、開關(guān)依次連接起來，隨后將馬達支架用雙面膠固定在車身上，將電池盒及開關(guān)粘貼合適位置上，最后將螺旋槳安裝在馬達上。
小記者們制作風力小車。
看似簡單的制作過程，當真正上手制作時，就會遇到各種“小障礙”，最后在老師的幫助下，小記者們的風力小車組裝完成了。展示著自己手中的風力小車，小記者們成就感滿滿。
小記者積極舉手回答問題。
小記者回答問題。
風力小車的前進方向與風吹動的方向一致還是相反？為什么風向后吹，小車前進呢？風力小車的風是從哪里來的呢？老師逐步引導小記者們認真觀察，逐漸深入理解科學原理，從而鍛煉了小記者們的邏輯思維能力。
小記者積極舉手回答問題。
最后，小記者們對于今天的參觀和手工制作等方面內(nèi)容，提出了自己的問題，采訪了新東方的老師。
這次活動，小記者們不僅知道了簡單的物理知識，還激發(fā)小記者們好奇心，同時也培養(yǎng)了他們動手搭建能力和積極思考的能力。
青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 盛軍 國瑾
責任編輯：李賽男
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