紅色的魅力

我的鄰居馬爺爺是老黨員、老軍人。我不知道老一輩的爺爺們經歷過什么，我只在書本上看到過先輩們曾經的浴血和輝煌，十歲的我一直似懂非懂，不甚明白。

每次遇到馬爺爺，他都稱贊我彈琴彈的真好聽，“您會彈琴嗎？爺爺？”我問馬爺爺。馬爺爺樂呵呵地笑：“爺爺不會彈琴，但會講故事，爺爺自己的故事哦！”我最喜歡聽故事了，應爺爺的邀請，寫完作業去他那里聽故事。在去之前，我很興奮很激動，還有點緊張。未知的事情對我一個小學生來說是神圣而模糊的。當我如約來到爺爺家時，馬爺爺已經正襟危坐了，儼然他正在等我，我不禁嘆服這位老黨員、老軍人爺爺的認真和對我這個小學生的尊重。在他沒開口之前，已經讓我肅然起敬。

馬爺爺沉默了一小會，像在回憶什么，眼睛里滿是故事——爺爺三歲的時候就失去了媽媽，靠著左鄰右舍的幫助，他的爸爸總算把他拉扯大，十七歲的時候遇上了我們國家征兵，順理成章，馬爺爺成為了一名光榮的中國軍人。馬爺爺自豪地說：“我的身板好，身體素質好！連長一眼就看中我是個好兵胚子。”入伍后，面對全新的生活和日積月累的學習，無論身體還是心理上都飛一樣的成長，他在部隊上入了黨。爺爺說：“不要以為愛國愛黨是一句口號，當你了解了黨的歷史，了解我們的使命。你會像愛你的家人一樣愛這個國家。我從小沒有媽媽，可我卻也沒缺少愛。”馬爺爺突然頓住，臉上的皺紋里滿藏著懷念——1965年，爺爺剛入伍，十七歲的他懵懂而靦腆。而新兵的訓練是嚴格甚至是嚴酷的，臨晨緊急集合，五公里拉練，一天訓練下來，往往是頭剛挨著枕頭就吹起床號了，在他覺得不堪重負的時候，班長時不時塞給他兩個雞蛋或一個蘋果，并悄悄說：“我自己買的，你補充體力。”也許男人間的關懷就這么粗線條，但卻有力量！我不禁心里暖哄哄的，怪不得馬爺爺總是鼓勵我，贊美我，我想他也鼓勵所有努力的人，他總是把正能量像陽光一樣撒給別人。幾個月的訓練，馬爺爺黝黑而健壯，在部隊，無論連長還是班長抑或是戰友，都一起經歷著色彩繽紛的人生——嚴酷的訓練、烈日的曝曬、甘露的滋養……在揮汗如雨的成長過程中，結出友誼的花、愛的果，那是紅色的魅力，因為這個顏色，爺爺感受著母愛，感受著戰友的愛。正是由于難忘的部隊生活，難忘的紅色生活，難忘的愛的生活，馬爺爺至今仍舊每天都做著一些有意義的事。

身為小學生的我，聽得還是不甚明白，但依稀間只覺有什么在內心深處悄悄地生根發芽了，只待有一天破土而出。看著馬爺爺似乎閃爍著淚花的回憶，耳邊似乎又響起那歲月的嘶鳴聲……不覺間，抬頭望去，紅色的晚霞漸漸鋪滿天邊，我仿佛看見了那崢嶸的紅色歲月。遙想當年，回首如今的我們，身為小學生，我的使命又是什么呢？紅色的晚霞告訴我，應該好好學習，如周恩來般“為中華之崛起而讀書”；風吹過窗柩飄動我額前的發絲，我想我應該好好學習，如馬爺爺他們一樣為國家的繁榮富強貢獻一份力量,這是當代學生的使命，我的使命……

每一代人，都有他們的使命，我身邊的人——我的父母、我的老師都牢記自己使命，不忘初衷,銘記著那浪漫的紅色。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，這是我的祖國，我愛著我的祖國并欣慰我有紅色傳承，而且，我也要把這烈焰傳承下去,因為她真的魅力無窮！

青島寧夏路小學五年級5班 丁一諾

指導教師：劉春利