據(jù)中央廣播電視總臺(tái)中國(guó)之聲《新聞?dòng)杏^點(diǎn)》報(bào)道，國(guó)務(wù)院日前印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》。10月16日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰指出，將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)，納入高中階段學(xué)校考試招生錄取計(jì)分科目，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容。
教育部獨(dú)家回應(yīng)：不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
“音樂美術(shù)將進(jìn)入中考”的消息一出，引發(fā)了網(wǎng)友大討論，“教育落后地區(qū)的孩子怎么辦？”“沒有藝術(shù)天賦的孩子怎么辦？”“音樂美術(shù)是否會(huì)應(yīng)試化？”……網(wǎng)友們的焦慮是否會(huì)上演？教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副司長(zhǎng)萬(wàn)麗君接受中國(guó)之聲《新聞?dòng)杏^點(diǎn)》獨(dú)家專訪，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。
萬(wàn)麗君強(qiáng)調(diào)，并非要求2022年全部鋪開中考藝術(shù)考試，也不要求具體分值。“我們沒有一個(gè)時(shí)間表，就是說2022年就要全部都鋪開考試。”2022年的重要目標(biāo)，是學(xué)校美育取得突破性進(jìn)展，教育教學(xué)改革成效顯著，資源配備不斷優(yōu)化，評(píng)價(jià)體系逐步建立，管理機(jī)制更加完善。通過三年的行動(dòng)計(jì)劃，在2022年的基礎(chǔ)上向2035年的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的學(xué)校美育體系。
要實(shí)現(xiàn)2022年的目標(biāo)，現(xiàn)在的差距還有多大？萬(wàn)麗君表示，2009年我國(guó)義務(wù)教育階段的音樂和美術(shù)老師只有49萬(wàn)人，2019年數(shù)量達(dá)到74.8萬(wàn)，增加近一倍。其中，2015年到2019年增加14.9萬(wàn)，增速尤其高。義務(wù)教育階段的藝術(shù)教師比例已為7.5%，而九年義務(wù)教育的藝術(shù)課時(shí)數(shù)占比標(biāo)準(zhǔn)是9%—11%，藝術(shù)教師數(shù)量還有1.5%的努力空間。“網(wǎng)友以為的藝術(shù)教育老師缺乏的情況，已經(jīng)得到根本性改變，2022年的目標(biāo)就是讓各地配足藝術(shù)教師。”
藝術(shù)類中考會(huì)不會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)？教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副司長(zhǎng)萬(wàn)麗君表示，藝術(shù)教育的目標(biāo)是保質(zhì)保量完成9%—11%的藝術(shù)課時(shí)數(shù)。考試內(nèi)容是課程內(nèi)容，不會(huì)給學(xué)生增加太多負(fù)擔(dān)。“學(xué)校教什么，我們就考什么。不是說家長(zhǎng)要送孩子到校外去學(xué)習(xí)，各個(gè)地方都按照這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行。”萬(wàn)麗君說到，美育進(jìn)中考早在2012年開始試點(diǎn)，最大的成效是藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)取得了很大成效，試點(diǎn)中沒有增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
“美育是審美教育、情感教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的教育。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，提升審美素養(yǎng)，陶冶情操，溫潤(rùn)心靈，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。”萬(wàn)麗君告訴記者。
淮安教育局長(zhǎng)詳解藝術(shù)進(jìn)中考試點(diǎn)：10分，平均分能拿到9分
2017年起，江蘇省多個(gè)試點(diǎn)城市率先將美術(shù)、音樂納入中考，山東省、廣西壯族自治區(qū)、河南省、海南省等多地也陸續(xù)推出中考改革政策。中國(guó)之聲《新聞?dòng)杏^點(diǎn)》采訪了淮安市教育局局長(zhǎng)張?jiān)F，張?jiān)F講述了江蘇淮安在“藝術(shù)進(jìn)中考”試點(diǎn)前后的變化。
張?jiān)F表示，淮安的音樂美術(shù)計(jì)入中考計(jì)分是從2018年開始的，各以滿分5分計(jì)入中考總分，考核內(nèi)容主要是音樂美術(shù)基本知識(shí)和基本素養(yǎng)，難度不大，學(xué)生在計(jì)算機(jī)上考試，通過提前設(shè)計(jì)好的計(jì)算機(jī)程序考核打分，學(xué)生的平均分在9分左右。“只要學(xué)校開足開齊課程，學(xué)生在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，基本能夠得到9分以上”。
教育改革成果如何？張?jiān)F指出，試點(diǎn)之后對(duì)比之前發(fā)生了根本性的變化。學(xué)校重視藝術(shù)課程的開設(shè)，學(xué)生的積極性大大提高，學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高也非常明顯。師資力量水平在不斷提升和提高，試點(diǎn)之初，在一些師資條件不具備的學(xué)校采用錄像授課的方式，之后通過配齊老師數(shù)量、資源共享、提高老師素養(yǎng)等多種方式，錄像授課情況已經(jīng)大為減少。
很多網(wǎng)友擔(dān)心“藝術(shù)教育應(yīng)試化”的問題，張?jiān)F表示，藝術(shù)素養(yǎng)確實(shí)不能簡(jiǎn)單用筆試考核，計(jì)算機(jī)考核內(nèi)容是能夠體現(xiàn)音樂美術(shù)基本素養(yǎng)的，“的確要繼續(xù)優(yōu)化，未來還有充分利用人工智能技術(shù)輔助考試”。他也說到，藝術(shù)課程要求的目的，其一是讓學(xué)生的全面基礎(chǔ)素養(yǎng)得到培養(yǎng)，其二是讓老師教好藝術(shù)課程，讓學(xué)生培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)的行為自覺，其三是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的基本素養(yǎng)。“我更希望教育部有了新的文件以后，推動(dòng)音樂美術(shù)考試進(jìn)中考，能夠有更多的人大家來研究，怎么樣來優(yōu)化考試的方式、內(nèi)容、手段使得更能夠?qū)崿F(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的這樣一個(gè)育人的目標(biāo)。”
藝術(shù)教育資深人士直言孟大鵬提醒：藝術(shù)教育更多是要攤到學(xué)校身上
孟大鵬是國(guó)家一級(jí)指揮、中央少年廣播合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)童聲合唱委員會(huì)主任，作為一位在藝術(shù)教育方面的資深人士，孟大鵬對(duì)“美育進(jìn)中考”表示喜憂參半，一方面贊許是藝術(shù)教育的制度設(shè)計(jì)有了有利保障，另一方面擔(dān)心如何落地才能真正讓學(xué)生的藝術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)提高。
孟大鵬表示，中考增加藝術(shù)科目，通過分?jǐn)?shù)讓學(xué)生和家長(zhǎng)真正對(duì)藝術(shù)科目重視起來，但不能給孩子增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、給家長(zhǎng)增加額外負(fù)擔(dān)，要真正培養(yǎng)、測(cè)試學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，藝術(shù)知識(shí)不代表藝術(shù)素養(yǎng)，教育行政部門要組織專家探討、制定一些行之有效的方法來真正培養(yǎng)、測(cè)試學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
很多網(wǎng)友擔(dān)心“在藝術(shù)環(huán)境成長(zhǎng)的孩子更有優(yōu)勢(shì)，對(duì)其他學(xué)生不公平”，孟大鵬建議，教育部門的考核應(yīng)更注重樂隊(duì)、合唱團(tuán)等集體項(xiàng)目，如合唱等低起點(diǎn)甚至零起點(diǎn)的項(xiàng)目可以一定程度上保證所有孩子藝術(shù)教育的公平性。同時(shí)學(xué)校、老師也要在各科目上平等看待，在孩子德智體美勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)上因材施教，營(yíng)造一個(gè)教育公平的環(huán)境。“藝術(shù)教育更多是要攤到學(xué)校身上，不管是加10分還是40分，一定不是加到家長(zhǎng)頭上。”
“美育進(jìn)中考”在如何具體落實(shí)方面仍舊有很多值得探究的地方，孟大鵬建議從三方面考慮，從學(xué)生家長(zhǎng)角度，如果孩子表現(xiàn)出了某方面的天賦，就一定要繼續(xù)培養(yǎng)孩子的天賦；從學(xué)校角度，學(xué)校在音體美方面教師的配備要更到位，以便更好開展藝術(shù)教育；從教育行政部門角度，要制定落地細(xì)則，素質(zhì)教育真正落實(shí)到測(cè)試的是素質(zhì)。（監(jiān)制：郭靜 記者：王嫻 編輯：劉紅偉 程安康）
來源： 央廣網(wǎng)
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