石卉老師以《雨季聽心，守望花期——父母如何讀懂邁入初中的孩子》為題，從青春期孩子的心理現(xiàn)象、青春期的生物學(xué)意義、對接青春期孩子的話語體系、怎樣把孩子的青春期變成黃金期等幾個方面展開，為家長們解析青春期的重要成長意義，結(jié)合生動鮮活的案例介紹與初中孩子...
校內(nèi)引入第三方托管是否有統(tǒng)一的收費標(biāo)準(zhǔn)？青島是否會在全市范圍內(nèi)實施教師輪崗制度？……9月13日上午，青島市教育局局長劉鵬照做客《行風(fēng)在線》，就網(wǎng)友提出的熱點問題進行回應(yīng)。
今年教師節(jié)的主題是“賡續(xù)百年初心,擔(dān)當(dāng)育人使命”,圍繞這一主題,我們評選了首屆青島市教育世家,建立教師禮遇制度,向從教10年、20年、30年的教師頒發(fā)榮譽證書,大力宣傳立德樹人先進事跡...
濟寧市嘉祥縣紅運留守兒童學(xué)校的教師張紅敏在鄉(xiāng)村從教10年來，始終以促進“學(xué)生全面發(fā)展”為己任，圍繞立德樹人根本任務(wù)，積極推行素質(zhì)教育，用自己的行動去影響、去溫暖學(xué)生，想方設(shè)法去幫助家庭困難學(xué)生。
現(xiàn)在正在實施第四期青島名師培養(yǎng)工程，第三期名師工作室、名校長工作室和第二期名班主任工作室的研修工作正在進行當(dāng)中。
2002年至今，她進入青島電子學(xué)校從事本專業(yè)教學(xué)18年，是全國黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師獎獲得者，也獲評了青島市優(yōu)秀教師，青島市中小學(xué)學(xué)科帶頭人等稱號，多年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國、山東省...
市政協(xié)委員、青島電子學(xué)校校長崔西展從職業(yè)教育談起，他認(rèn)為，應(yīng)建設(shè)高質(zhì)量的職業(yè)教育體系，通過完善職業(yè)教育與培訓(xùn)制度，深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作等，發(fā)展高質(zhì)量的職業(yè)教育，...
為頌揚廣大教師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，鼓勵其長期從教、終身從教，從2021年起，青島市教育局在新教師入職、教師從教10年、從教20年、從教30年、教師退休等教師職業(yè)生涯的重要時...
趙琳，青島市首屆名班主任工作室成員，所帶班級被評為青島市優(yōu)秀班集體，青島市優(yōu)秀團支部，山東省優(yōu)秀班集體，全國書香班級等。
今年教師節(jié)的主題是“賡續(xù)百年初心,擔(dān)當(dāng)育人使命”,圍繞這一主題,我們評選了首屆青島市教育世家,建立教師禮遇制度,向從教10年、20年、30年的教師頒發(fā)榮譽證書,大力宣傳立德樹人先進事跡...
青島壽光路小學(xué)也利用師德師風(fēng)建設(shè)月啟動儀式,開展了“教師禮遇”活動,在接下來一個月里,學(xué)校還將通過“教師愛心走訪”“師德案例交流”“教師讀書”等活動,不斷提升教師自我涵養(yǎng),弘揚...
明確教師培訓(xùn)結(jié)構(gòu)體系和梯隊培養(yǎng)體系,市、區(qū)市和學(xué)校分工負(fù)責(zé),通過規(guī)范培訓(xùn)學(xué)分登記管理和強化教師培訓(xùn)學(xué)分應(yīng)用,推動各區(qū)市、各學(xué)校重視關(guān)注每一個教師的專業(yè)發(fā)展,激發(fā)教師持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。
這些教育世家里，有溯源到1845年的六代教育世家石海燕家庭、有三代禮賢世家侯蕓家庭、有扎根特教崗位的曲桂平家庭、有“哪里需要就到哪里去”的胡紅梅家庭、有祖孫三代七人當(dāng)鄉(xiāng)村教師的...
